Unser Sohn beendet aktuell bereits das dritte Schuljahr im Hausunterricht in Belgien. Zuvor besuchte er für wenige Wochen eine Grundschule in Deutschland, wurde dort jedoch zunehmend frustrierter und trauriger und wollte letztendlich lieber egal wo in dieser Welt leben, als noch eine Stunde in der Schule verbringen zu müssen. Er selbst sprach nicht mehr von der Schule, er sprach von einem Gefängnis.

Aus unterschiedlichen Gründen gingen wir nicht in die Diskussion mit den Behörden in Deutschland, sondern wählten den für uns persönlich einfacheren Weg ins benachbarte Ausland. Nach dem Besuch einer in der Deutschsprachigen Gemeinschaft lebenden Familie entschieden wir uns für diese Region in Belgien.

Anmeldung zum Hausunterricht

Die Erziehungsberechtigten haben in Belgien die Möglichkeit, sich wahlweise für den Unterricht ihrer Kinder in einer Schule oder zu Hause zu entscheiden.

Für die Einschreibung zum Hausunterricht ist ein Anmeldeformular auszufüllen und zusammen mit einigen im Antrag aufgeführten Dokumenten und einem individuellen Arbeitsplan beim Ministerium einzureichen.

Das Anmeldeformular findet sich im Internet, die weiteren Dokumente bestehen hauptsächlich aus Kopien der Ausweise, den Wohnsitzbescheinigungen der Gemeinden und eventuell vorhandenen Zeugnissen. Kurz vor dem Umzug nahm ich bereits per E-Mail Kontakt mit der zuständigen Ansprechpartnerin im Ministerium auf.

Individueller Arbeitsplan

Für den individuellen Arbeitsplan gibt es keine mir bekannte Vorgabe. Dieser Lehrplan muss nicht zwingend den Vorgaben des Lehrplans der Schulen folgen. Er ist individuell. Meine Arbeitspläne sind recht detailliert.

Konkret schaue ich, was meinen Sohn interessiert und wie ich dies den Fächern Deutsch, Mathe, Englisch, Französisch und Sachunterricht zuordnen kann. Ich schreibe seine Lernziele auf und wie diese erreicht werden sollen.

Im ersten und zweiten Schuljahr war das Interesse unter anderem für Dinosaurier recht groß. Dies konnte ich den Lernbereichen Deutsch, Mathe und Sachkunde zuordnen. Deutsch, denn er las die Namen und weitere Informationen über Saurier, schrieb auch mal den ein oder anderen Namen auf einen Zettel. Selbstverständlich war dann auch von Interesse, wann die Saurier lebten und wo Fossilien von den verschiedenen Sauriern gefunden wurden.

Dann zähle ich viele der genutzten Lernmittel auf. Die alltäglichen Lernmittel wie Gespräche, Spaziergänge, Einkäufe, das Kochen oder Backen etc. habe ich lediglich im ersten Schuljahr aufgezählt. Der Plan wird dadurch doch arg lang.

Wir sind sehr aktiv, gehen alle gerne in gute Museen mit Hands-On-Stationen. Und es gibt mittlerweile zu fast jedem Thema gute Museen. So nenne ich jeweils zu einem Thema exemplarisch ein gutes Museum. Zudem notiere ich exemplarisch Spiele, wie das Dinosaurier-Quartett welches wir immer noch ab und an nutzen, Besuche in der Bibliothek, Internetrecherche, Hörbücher und Dokumentationen als Lernmittel.

Obwohl die Ausarbeitung des individuellen Arbeitsplans bei mir schon einige Zeit in Anspruch nimmt, ist dieser für mich sehr wertvoll. Ich beschäftige mich ganz gezielt mit den Themen, die unseren Sohn interessieren. Bei dieser gezielten Suche entdecke ich immer wieder neue Spiele und Bücher und schöne Museen.

Die gewählten individuellen Lernziele sind teilweise aus dem passenden Schuljahr, teilweise aus den vier darüber liegenden Schuljahren, teilweise aus dem darunter liegenden Schuljahr. Teilweise sind diese Ziele gar nicht in den Lehrplänen vorhanden.

Regelmäßige Kontrolle des Hausunterrichts

Der Hausunterricht wird von der zuständigen Schulinspektion kontrolliert ...